-'유리멘탈형', 수학에 대한 높은 불안감
-'노력형', 약한 수학적 사고력
-'집착형', 잦은 계산 실수에 대한 두려움
수학이 어려운 이유를 정확히 알아야 솔루션 따라온다
사람들이 살아온 환경과 경험에 따라 성격이 다르듯이, 수학을 어려워하는 학생들의 유형도 다를 수 있습니다. 하지만 학생들이 수학이 어렵다고 하면 우리는 일률적으로 정해진 솔루션을 주고, 성적이 안 오르면 학생들에게 문제가 있다고 판단하기도 합니다.
하지만 학생들이 어떤 이유로 수학을 어려워하는지 귀기울여 본다면 맞춤형 솔루션을 제공할 수 있습니다. 수학을 어려워하는 유형을 정확하게 분류할 수는 없지만 여기에서는 그 원인을 수학 불안, 개념 이해, 수학적 사고력으로 나누어 설명하겠습니다. 여러분들은 어떤 이유에서 수학이 힘들었는지 확인해 보시면 좋겠습니다.
[ 유리멘탈형 ] 수학에 대한 높은 불안감
수학에 대한 높은 불안감과 개념 이해가 낮고, 수학적 사고력이 낮은 친구입니다. 수학에 대한 두려움으로 공부하지 않고 계속 불안감만 느끼는 학생, 기초적인 내용 학습이 부족한 상태로 상위의 학습 내용만을 공부하는 학생이 이 유형에 해당됩니다.
한두 번 실패를 경험하면서 평가에 대해 불안과 두려움을 갖게 되고 그 불안이 지속돼 새로운 개념에 대한 두려움을 겪는 경우가 많습니다. 이러다 보니 새롭게 제시된 수학 공식이나 개념에 대해 두려움을 보이고 수학 수업 시간에 제시되는 모든 것들이 외계어처럼 들립니다. 이런 친구들에게는 아래의 학습법을 추천합니다.
■ '유리멘탈형' 학생에게 추천하는 학습법
1. 선수 지식을 반드시 확인합니다.
2. 쉬운 문제 위주로 먼저 공략합니다.
3. 혼자서 공부하기 힘들 때는 1:1 코칭이 가능한 학습법을 선택합니다.
4. 개념 노트를 활용합니다.
[ 노력형 ] 약한 수학적 사고력
수학 불안이 높은 반면 개념 공부는 열심히 했지만 수학적 사고력이 약해 학습에는 어려움을 겪는 학생들이 이 유형에 해당됩니다.
이런 학생들의 특징을 보면 수학 개념은 어느 정도 이해하고 있으나 수학에 대한 불안감에 쉬운 문제만 풀고자 하는 경우가 많습니다. 조금 어려워 보이는 문항은 기피하다 보니 난이도 있는 문제 해결에 어려움을 겪고 수학 성적이 잘 오르지 않아 고민이 있는 학생들입니다.
즉, 어려운 문제를 만나면 ‘이건 뭐야?’, ‘이런 건 시험에 나오지 않아.’. ‘이 정도면 열심히 한 거야.’ ‘이 문제는 내가 푸는 문제가 아니야.’의 반응을 보이는 학생들이 노력형에 해당됩니다. 이 학생들에게는 아래의 솔루션을 처방합니다.
■ '노력형' 학생에게 추천하는 학습법
1. 단계적 문제 풀이를 합니다.
2. 어려운 문제에 적절한 시간을 투자합니다.
3. 문제를 푸는 방법에 대해 생각하고, 그 풀이를 친구들이나 선생님과 함께 고민해 봅니다.
[ 집착형 ] 잦은 계산 실수에 대한 두려움
개념 이해와 수학적 사고력이 좋아 주위에서는 수학을 잘 하는 학생으로 생각할 수 있습니다. 하지만 수학 불안이 높은 유형입니다.
우리 주위에서 보이는 수학 개념에 대한 충분한 이해가 있고 수학에 대한 감각이 있는 학생입니다. 응용력이 필요한 문제에는 두려움이 없으나 잦은 계산 실수에 대한 두려움이 있는 학생입니다.
‘아~ 이건 계산 실수야.’, ‘시험에서는 계산 실수를 안 할 거야.’ 하지만 시험에서도 계산 실수를 하면서 수학에 대한 불안감이 커지는 학생입니다. 이런 친구들의 경우에는 마인드 컨트롤을 통해 자신감을 길러서 불안한 상황을 회피하고자 하는 마음이 사라진다면 충분히 현재 상황을 극복할 수 있습니다.
■ '집착형' 학생에게 추천하는 학습법
1. 오답 문제를 꼼꼼히 정리하기. 실수한 부분들은 왜 틀렸는지 확인하기
2. 문제풀이를 할 때 계산 과정을 꼼꼼히 확인하기
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